G3I - Formation : pratiques interconvictionnelles

Apprendre à vivre ensemble avec nos convictions différentes

1. Pourquoi cette formation ?

1.1. Dans un monde globalisé, les cultures, les convictions et croyances se côtoient désormais et sont accessibles à tous, tant on line que off line. Ainsi elles n’ont d’autre choix que de cohabiter dans la plupart des régions du monde.

1.2. Les partenariats de toute sorte, les voyages pratiqués par un nombre croissant de personnes de toutes générations, les migrations, contribuent à ce que les richesses des diversités culturelles et convictionnelles de l’humanité se côtoient presque partout.

1.3. Cette cohabitation de convictions, cultures, mouvements de pensée et « vérités » religieuses, dont certaines s’excluent les unes les autres, peut être conflictuelle.

1.4. De nombreux facteurs, notamment les présupposés véhiculés, l’ignorance du fait et des faits religieux et des grands mouvements de pensée, l’effondrement des capacités d’expression, contribuent à l’ignorance et engendrent des peurs. Surgissent alors des réactions et des attitudes inappropriées pouvant aller jusqu’au discours de haine, voire des persécutions.

1.5. Devant cette situation, notre séminaire souhaite conduire les participants à :

a) prendre conscience des opinions et convictions dont nous avons hérité ;
b) reconnaître la dignité inhérente à chaque être humain et développer les attitudes qui en résultent ;
c) comprendre la diversité culturelle comme constitutive de la richesse de l’humanité
d) développer les aptitudes à rencontrer des convictions différentes et à construire des projets communs. Passer du « pluri convictionnel» à « l’inter convictionnel» pour assurer la cohésion sociale.

1.6. Parce que les générations à venir vivront dans des espaces numérique et physique marqués par la multiplicité des cultures et des convictions, il est nécessaire de leur donner les moyens de maîtriser ces réalités. Elles pourront ainsi vivre leur humanité dans une société multiculturelle et multiconvictionnelle grâce à l’acquisition d’attitudes, d’aptitudes et de pratiques interconvictionnelles.

2. Pourquoi maintenant ?

2.1. La conscience de vivre un moment historique de l’évolution des mentalités pouvant conduire à des évènements dramatiques, comme ceux qui sont vécus dans de nombreuses parties du monde, rend urgent la production et dissémination d’une formation à l’interconvictionnalité(cf. l’article « interconviction » dans Wikipedia).

2.2. Ces évolutions sont générées par de nombreux facteurs pris en compte dans la formation avec leurs implications personnelles, sociétales et politiques. Les convictions d’ordre religieux, éthique, philosophique, spirituel, ont en effet des incidences sur la vie des personnes. Elles se sont imposées dans les préoccupations contemporaines entraînant une cohorte de faits dont les évènements actuels sont une manifestation.

3. Destinataires de cette formation

Ces séminaires sont destinés à des responsables d’OING, d’associations nationales, des responsables éducatifs (parents, directeurs d’instituts de formation d’enseignants, chefs d’établissements, responsables d’instituts de formation d’encadrement de jeunes...) ainsi qu’à des élus locaux, dans les pays membres du Conseil de l’Europe.

Les bénéficiaires de cette formation sont, in fine, les citoyens européens.

4. Présentation générale du dispositif de formation 2015-2018 Année 2015

A l’issue du séminaire les participants deviennent des multiplicateurs dans leurs organisations respectives.

A partir de ce qu’ils ont vécu et appris lors du séminaire de lancement, ils sont invités à construire et à animer un séminaire de 6 jours (structuré, par exemple, en 3 week-ends de deux jours). Ils seront soutenus par l’équipe de projet G3i/GERFEC et pourront utiliser la plateforme de gestion mise en place sur Internet.

Pour prendre en compte les aspects culturels et linguistiques, les concepts et pratiques sont adaptés aux contextes des différents pays européens.

Année 2016

Séminaire de lancement

Strasbourg 8-11 octobre 2015